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          2020年各省今年高考錄取批次調整,對于高考生將帶來哪些影響?

          2020-07-22 11:07:42

          一本二本錄取批次合并,對于高考生將帶來哪些影響?不同層次的高校招生可能面臨哪些利好和沖擊?以下高考君梳理了相關業內人士的分析觀點,以及河北省宣布合并本一、本二批后相關專家的觀點,供考生、家長們參考。

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          1、積極影響有哪些?

          積極影響1:考生選擇機會更多

          批次合并后,為更好地滿足廣大考生填報志愿的需求,進一步降低考生填報志愿的風險,提高考生志愿的滿足率和滿意度,一本和二本已合并批次的省份,其院校志愿的數量都有所增加,基本相當于原來的本一批和本二批的院校志愿數量之和,專業志愿不變。

          如遼寧省合并之前本科一批可報7個院校志愿,本科二批可報9個院校;合并后可填報16個院校志愿。

          同時,由于本科一批和本科二批合并后,可以選擇的院校和專業空間增大了,在志愿填報時不需要再考慮一批填哪些學校、二批填哪些學校,而且可填報的院校更多??忌辛烁嗟倪x擇,而且沒有了逐個批次都需要考慮的問題。

          積極影響2:有更多“撿漏”可能性

          本科批次合并后,一定程度上增加了考生“撿漏”的可能性。比如,某985大學如果還按照以前的一本批次錄取,要想進入該校,必須達到一本批次的錄取控制線才能填報。但本科錄取批次合并后,某個考生可能僅考到了過去二本錄取控制線的分數,也是可以填報這所985院校的。

          如果由于志愿填報的大小年問題,該校恰好沒有完成招生計劃,這時該考生就可能被提檔,從而成功“撿漏”。

          2、負面影響有哪些?

          負面影響1:增加志愿填報難度

          對于考生來說,本一本二合并,最大的挑戰在于考生對大學的甄別。大多數考生都是第一次參加高考,第一次填高考志愿,第一次面臨選擇大學。他們對大學缺乏一定的了解,以往高校錄取分成本科一批、二批、三批,強制性分檔。一批次錄取時,一本線上的考生填不了三本的學校,三本的學校也沒有資格參加一批次錄取。家長和考生一看,起碼知道什么是好大學、什么是差一點的大學。

          但合并錄取批次后,家長和考生一下面對那么多學校,如果沒有足夠長的時間去了解,光看校名,根本分辨不出學校優劣。這也會導致有考生因為不了解學校、不了解政策,給報考帶來重大失誤。

          所以,高考錄取批次合并,雖沒有大的影響,但會增加一定的難度。批次合并后,往年錄取一些核心數據會失去參考價值。比如,本科批次合并,意味只有本科控制線,沒有了以往的一本線和考生自身高考分數的錄取線差,就失去了參考價值。

          負面影響2:原來的一本壓線生很“難受”

          專家表示,一本二本合并還會帶來的影響是,處于往年一本線附近,略高于或者略低于一本線位置的考生能夠錄取的學校與填報志愿的技巧有一定關系。因為在往年由于一本線的硬性“界限”作用,略高于一本線的考生,只要志愿填報盡量保守低報,相對來說較容易被一所一本線附近的一本高校錄取?;蛘呤峭甑囊槐揪€對他們有一定的庇護作用。而往年略低于一本線的考生,則沒有可能主動通過努力被一本學校錄取。

          一本二本合并后,原一本線這個“界限”不存在了。略高于一本線的考生志愿填報不好就極有可能落到原二本高校,而略低于一本線的考生志愿填報則可能被原一本學校錄取。因此處于這個分數段的考生要格外注意。

          負面影響3:高分考生小心“烏龍”

          在2017年時,浙江新高考改革后的烏龍事件:就整個浙江省而言,在一段錄取中,一共有9所“三本”獨立學院分數超過600分(注:浙江高考滿分750分),同濟大學浙江學院——這所原來屬于三本批次的獨立學院最低投檔分數線竟然高達646分!只因該同學在填報志愿時誤以為同濟大學浙江學院是上海同濟大學在浙江的分校,釀成大錯。

          2019山東考生,理科投檔最高分597,超過本科普通批次線154分,投到了魯東大學。

          理科597分如果首次志愿填報合理,他可以被這些學校錄?。喝缥鞅贝髮W(211)、東北師范大學(211)、中國石油大學(華東)(211)、等,這里面不乏很多211、985院校。

          廣東省2018年起將原第一批本科、第二批本科兩個招生錄取批次合并為“本科批次”。批次合并后,為了避免高分考生因志愿填報不當而被“斷崖式”錄取,廣東省招生委員會根據高考成績整體情況,將按招生計劃一定比例確定文、理類高分考生優先投檔線,并在公布本、??其浫∽畹涂刂品謹稻€時同時公布。本科批次仍分兩次投檔錄取,都實行院校平行志愿投檔模式。

          此外,由于有強基計劃、專項計劃等特殊招生類型的存在,一些省份考試院會參考往年本科一批次錄取控制分數線劃定情況,結合當年招生實際,劃定一條替代一本線的“特殊類型招生投檔控制分數線”。劃定“特控線”的目的雖然不適用于普通一本錄取,但它仍可以作為報考原一本批次高校的重要參考線。

          沒有類似“優先投檔線”“特殊類型投檔線”保護措施的省份,高分考生就需要自己格外警惕,對可能出現的院?;煜?,引起足夠重視。

          這種合并,導致的最直接后果是志愿填報難度增加,保守填報可能成為主流。應該說對考生、家長填報志愿,選擇大學帶來的沖擊和影響是比較大的,原來的二本線分數線沒有了,新的本科分數線降低,加之原來的三本院校涌入二本院校招生,考生家長面對眾多大學,選擇適合自己分數的志愿方案,這個難度可想而知。

          特別是剛開始實行合并,往年數據參考價值下滑,這對于不懂數據分析的考生和家長將是最大的難題,因此,保守填報可能將成為主流。

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          3、各層次的大學分數將會如何變化?

          第一類:頂尖院校

          基本不會受到影響,分數線排名也不會受到太大影響。

          第二類:超一本線分數不高的學校

          本一本二合并后,可能對這類學校帶來較大的沖擊。

          結合河北省2016年本二、本三合并后的錄取數據推測,老一本線上十幾分、二十幾分的學校,錄取排名可能會下降。這些學校本身分數就不高、學校檔次也不高,甚至專業也不太理想,考生之所以會報考他們,主要原因還是因為有“一本”這個名分。一旦批次合并,僅有的優勢(名分)喪失,勢必會造成孩子們報考熱度減小、錄取排名下滑。

          第三類:錄取線比一本線高的二本學校

          影響較大,分數很有可能會有比較大的增長,尤其財經類。

          身為二本院校,但分數線卻高于一本線,有可能是因為一本考生的滑檔;也有可能是因為地域、分數踩一本線不能選喜歡的學?;驅I的原因,而選擇當“雞頭”,選擇自己喜歡的二本院校和專業。在一二本合并后,第一種情況基本沒有了;但第二種情況的考生還是很多的。而且合并后,大家不需要考慮到原來“一本線”的概念,找一個一本院校作為保底,可以在保底的一本院校前直接填報二本頭的這些學校。所以這些二本院校的分數線和報考人數都會見漲。

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          第四類:一本二本同時招生的學校

          影響較大,二本的專業分數線有可能增長。有的學校原來會分一本、二本專業,各自獨立招生。但在一二本合并后,部分一本分的考生可能由于其他原因被調劑到原來二本的專業,這些專業的分數可能會漲起來。

          第五類:對老三本學校會帶來發展優勢

          以前的老三本學校,孩子們多數不愿意報考,甚至考慮去??埔膊辉敢鈭罂?,一是因為學費高,二是因為多數是民辦的學校。

          二本三本合并后,這些學校從以前的老三本,進化到2016年的二本學校,然后再進化到本科學校,報考熱度會適度增加,勢必造成錄取排名上漲。

          第六類:二本線邊緣學校

          基本沒什么影響,分數線和排名不會有很大的變化。

          最后,高考報大學選專業確實是一件可能影響未來一生的事情,所以家長和考生真的應該認真對待,多多學習,多多關注變化趨勢,同時對于自己的選擇負責!

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